| Геррит ван Баттен |
| Школы - Голландские художники |
|
Геррит ван Баттен или Жерар ван Battum (около 1636 г., Роттердам - умер 24 октября, 1684 г., Роттердам) - голландский художник-пейзажист, гравер. Баттем в основном работал в Роттердаме ив течение трех лет в Утрехте, а поездка вдоль Рейна, была самым большим вдохновением для его работ. Он рисовал пейзажи с пастухами, весенние и зимние темы, каналы лесные массивы и т. д. Стиль его живописи был более смелым и широким, чем у других авторов. В его раннем репертуаре есть несколько рисунков гуашью на религиозные темы. В период между 1648 и 1654 гг. он обучался в мастерской в Роттердаме у Авраама Фурнериуса, родственника по материнской линии. В 1668 году в Утрехте он женился на Маргарете Схеффер, сестре местного художника Антона Схеффера. Геррит ван Баттем жил в Утрехте до 1669 года, затем вернулся в Роттердам, где в 1684 году и умер.
|
| Читайте: |
|---|
Кто мы:
Русские портретисты:
Жакан Клавдий (Клод) Жакан Клавдий (Клод) (Claudius Jacquand, 1804 г., Лион – 1878 г.,Париж) - французский живописец. |
Луи Мишель Ванлоо Дени Дидро, первый представитель когорты художественных критиков, взлелеянной XIX и XX вв., находился в расцвете творческих сил, когда его портрет к... |
Поль (Ипполит) Деларош Поль Деларош (Delaroche) (1797-1856) - знаменитый французский исторический живописец. Настоящее его имя было Ипполит, именем Поль его звали в семейс... |
Жюль Дюпре Жюль Дюпре (фр. Dupre, 05.04.1811 г |
Художники Италии:
 Андреа дель Вероккьо (1435-1488)Андреа дель Верроккьо (Verrocchio, Andrea del), собственное имя Андреа ди Микеле Чони (Andrea di Michele Cioni) (1435 или 1436-1488), итальянский скульптор и живописец раннего Во... |
 Гвидоччо Коццарелли (1450-1516)Гвидоччо Коццарелли или Гвидоччо ди Джованни ди Марко Коццарелли (итал. Guidoccio Cozzarelli; 1450, Сиена — ум. 1516/17, там же) — итальянский художник, сиенская шк... |
 Винченцо Катена (1470-1531)Катена прошел путь развития, характерный для учеников позднего Беллини. В начале своего творчества он во всем следовал своему учителю, подражал его стилю, использовал его композиционные принципы, перенимал даже отдельные фигуры, ча... |
